Escuela de Formación de Multiplicadores
En el año 2006 se tomó la decisión de concentrar las energías del equipo humano del CEE en la formación de agentes multiplicadores, para que éstos replicaran dicha formación en las regiones y comunidades locales, para ello se dio vía a la creación de la “Escuela Interétnica de Formación de Mulplicadores”, en la modalidad de Diplomado, para lo cual se hizo una alianza con la Fundación Universitaria Claretiana, quien otorga tal certificación.
En algunas ocasiones la Escuela de Multiplicadores se ha realizado para grupos específicos tales como Maestros Indígenas de La Chorrera-Amazonas, Pastoral Afrocolombiana de Cali, Maestros Indígenas de Sucre y Córdoba en Chinú (Córdoba).
Esta Escuela tiene como propósito formar para el ejercicio del Derecho a la Autodeterminación, de manera específica dentro del Estado colombiano, por ello se acentúa la práctica de la Autonomía.
Para poder ejercer la Autodeterminación y Autonomía es preciso tener conciencia de pertenencia en cuanto pueblos, por ello se considera que es necesario la identidad la cual hunde sus raíces en las diversas Espiritualidades.
Teniendo en cuenta este referente la Escuela Interétnica de Formación de Multplicadores se estructura de la siguiente forma:
1 .Área Derechos de los Pueblos:
- Derecho al Territorio
- Gobierno Propio
- Resistencias
2. Área de Espiritualidades:
- Simbología Religiosa
- Biblia y Cultura 1 y 2
- Hermenéutica Afro
- Espiritualidad Afroamericana
- Espiritualidad Indígena
3. Área de Pedagogía e investigación
- Pedagogía y enfoque de género
- Investigación social comunitaria
Libro de trabajos seleccionados (Investigación)
Todos los procesos formativos del CEE parten de la base que los estudiantes deben investigar sobre sus propias comunidades, por ello en esta Escuela de Multplicadores en cada una de las cohortes todos los participantes han hecho reflexiones comunitarias a partir de las temáticas vistas en cada una de las áreas de formación.
Como ilustración de este ejercicio se ha publicado el libro titulado “Nuestros Pensamientos”, en el cual se han seleccionado dos dichos trabajos por cohorte.